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涉事幼儿园 《等深线》记者 苑苏文 摄影

1 枚大头针、一个针线盒、4 枚曲别针、6 个彩色图钉、1 个苍蝇拍、1 把尺子。

这一组物证被提交法庭，以证明天津滨海新区金色摇篮东城幼儿园（下称 金色摇篮幼儿园 ）的几名前教师、保育员有罪。宣判前，这些老师是针扎虐童案的 犯罪嫌疑人 。

虐童事件发生在两年前，金色摇篮幼儿园的中五班和小二班共 5 名老师被批捕， 2019 年 12 月、2020 年 8 月，天津市滨海新区法院依次一审宣判，5 人均被认定虐待被看护人罪，分别获刑一年半至两年六个月不等。

法院一审认定中五班 2 名老师对 24 名儿童进行了针扎等虐待，小二班 3 名老师对 13 名儿童进行了针扎等虐待，受害儿童达 37 人。

根据《等深线》记者掌握的材料，在司法程序中，有老师供述， 几乎天天扎孩子 ，同时，还向同事称 孩子太乱的时候，用这个扎，还是挺管用的 ，在供述中，老师承认， 一般扎孩子的后背、胳膊、大腿、脚面和屁股 。

案件审理过程中，中五班两名老师都曾承认用针扎管教孩子，还写了悔过信。中五班的孩子已经四五岁，具有一定的语言表达能力，能描述被针扎的细节。

而小二班的两名老师和一名保育员均不承认针扎。辩护律师质疑孩子的证言，认为与同步录音录像有差别。在 2020 年 8 月 5 日下达的一审判决书中，法院摒弃了证言，直接采信警察询问孩子时的录音录像，在零散的对话中，判决书摘取记录了孩子指控老师针扎的对话。最终法院 综合全案证据 做出了判决。而这三人将提起上诉。另据了解，中五班老师已经提起上诉，二审尚未宣判。

一名家长报案之后

3 名教师对年仅 3 岁的幼童实施针扎，手段残忍，突破了道德底线。 公诉人当庭发表了上述意见。

记者获悉，吕静和王静分别出生于 1992 年和 1994 年，案发时只有 26 岁和 24 岁，都持有幼教相关资质，而保育员刘俊华 50 岁左右。

金色摇篮 是知名上市幼教品牌，2016 年初，天津滨海新区教育体育局为新区招标 公助民办 幼儿园，当地人霍如克和其余 3 名合伙人引进了金色摇篮。幼儿园在 2016 年 9 月 1 日开学，生源不断。截至 2018 年 10 月，园内已经招收了 366 个孩子，共分 12 个班，其中小班 3 个、中班 5 个、大班 4 个。

2018 年 10 月 19 日上午，一名幼儿园中五班家长前往派出所报案，称在孩子身上发现了针眼，怀疑是幼儿园老师针扎的。随后，更多家长带着孩子涌入派出所。2018 年 10 月 22 日上午，公安局正式立案侦查，当天警察对主班老师赵雅然和副班老师窦沛甜采取强制措施，保育员陈丽也带走。当晚 3 人被刑事拘留，但陈丽后来未被批捕。

疑似针眼在孩子身上 集中爆发 ，恐慌的情绪蔓延至全园，家长们把孩子接回家自查，在孩子皮肤上寻找可疑的点状伤口，并在小二班的孩子们身上有了新发现。

自 2018 年 10 月 25 日起，小二班共有 24 名孩子或其家长前去报案，并进行了诊断和鉴定。根据医院出具的诊断证明，孩子身上点状结痂伤痕都分布在手臂、大腿和腰臀部，被诊断为 针刺样损伤 。之后，他们又找法医进行了鉴定。

2018 年 10 月，部分儿童鉴定时留下的照片。受访者供图

据天津市滨海区人民检察院的起诉书中指控，小二班 3 名老师吕静、王静和刘俊华于 2018 年 9 月至 10 月间，在看护幼童工作期间，采取针状物扎、刺等暴力行为伤害 14 名幼童，并造成以上幼童身体不同部位受到损伤。其中吕静用针状物伤害 9 名幼童，王静用针状物伤害 7 名幼童，刘俊华用针状物伤害 5 名幼童。

起诉书列举的证据中，包括大头针 1 枚、针线盒 1 盒、苍蝇拍 1 个、尺子 1 把、曲别针 4 枚、彩色图钉 6 个，以及证人证言、被害人的陈述、被告人供述和辩解、视听材料等。

大头针来自小二班的柜子，在孩子证言中， 柜子 也是老师放针的地方。2018 年 10 月 25 日上午，吕静、王静和刘俊华被刑事拘留，警方搜查了小二班的教室，在靠近窗户的一个黄色柜子的二层，发现了这枚长约 2 厘米的银白色大头针。此后，警方又从幼儿园各处找到了针线盒、曲别针和彩色图钉等物品。

法院经审理查明，被告人吕静、王静系天津市滨海新区金色摇篮东城幼儿园小二班的幼儿教师，负责该班幼儿的教育等工作。被告人刘俊华系该班保育员，负责该班幼儿的保育工作。2018 年 9 月至 2018 年 10 月，三被告人在教育看护小二班幼童期间，在活动室、睡眠室及监控盲区的卫生间等多处多次对 13 名幼童（均在 2014 年 9 月至 2015 年 8 月间出生）采用针状物扎及推搡、拉拽、殴打等暴力行为，使用针状物造成以上幼童身体的不同部位受到损伤。

其中，吕静使用针状物侵害 8 名幼童，推搡、拉拽、殴打 6 名幼童，殴打幼童张小恒次数达 18 次，并在殴打被害人时使用了尺子、苍蝇拍；王静使用针状物共侵害 7 名幼童，推搡、拉拽、殴打多名幼童，对张小恒殴打达 8 次；刘俊华使用针状物侵害 3 名幼童，多次殴打张小恒。

最调皮的孩子

张小恒是小二班最调皮的孩子。小二班监控录像中，他也是受到老师 教训 最多的孩子。一名老师在法庭上承认，有时候个别小孩吵闹，影响教学秩序，他会把这个小孩拉到一边罚站。还有的小孩顽皮，钻到床底不肯出来，他会用手把小孩从床底拉出来。个别不守纪律的小孩，她还会用手轻微拍打屁股。

然而 3 到 5 岁的儿童，语言能力尚不成熟，面对警察，张小恒无法准确表达自己所遭受的侵害。

2018 年 10 月 28 日，18 时 41 分。张小恒的母亲坐在派出所办公室里，把张小恒抱在怀中，拉过他的左手腕凑在眼前，仔细辨认上面的伤痕。张小恒当时 3 岁半，在金色摇篮幼儿园小二班就读。根据 2018 年 10 月 27 日张小恒检查身体时拍摄的照片，张小恒手腕的皮肤上有一些破损，像是针扎伤，也像是擦伤。

鉴定记录显示，一名儿童的左耳存在伤痕。受访者供图

司法鉴定书记载了张小恒身上的各种伤痕，有点状、线状、短线状、小线状皮肤结痂，以及大片状散在红斑。 右腕桡侧可见 1 处点状皮肤结痂，右臀部可见 1 处点状皮肤结痂，左大腿可见 1 处点状皮肤结痂，独立存在，周围皮肤无明显红肿，此外，左前臂可见 6 处点状皮肤结痂，左腕可见 1 处点状皮肤结痂及大片状散在红斑，右腕桡侧可见 1 处线状皮肤结痂，腰部可见 1 处短线状皮肤结痂，左大腿可见 3 处小线状皮肤结痂，左小腿外侧可见 2 处点状皮肤结痂。

判决书记载了警方询问张小恒的过程。

问：你要是在学校不听话，老师怎么办呢？

答：就得挨打。

问：怎么打啊？

答：这样打（用手比画：扇）。

问：用手打你吗？

答：（点头）还有尺子、苍蝇拍。

问：老师打你次数多吗？

答：多。

问：为什么打你啊？

答：不知道。

问：打你疼吗？

答：疼。

问：老师打完你之后，你还不睡觉，那老师怎么办？

答：就得挨打啊。

问：班里老师对你好吗？

答：不好。

问：老师给你打过针吗？

答：打过。

问：哪个老师给你打的？

答：王老师。

问：然后呢？

答：吕老师。

问：吕、王，还有谁给你打过针？

答：没有了。

几乎天天扎孩子

在审理过程中，早前被拘捕的中五班两名老师都曾认罪。与之对应的，中五班孩子提出的指控也更清晰。

中五班老师赵雅然在认罪供述中说，2018 年 7 月底，她刚调到中五班，同事窦沛甜打开钢琴凳的夹层，从工具盒里拿出长 3~4 厘米的缝衣针，告诉她和陈丽 孩子太乱的时候，用这个扎，还是挺管用的 。

于是在一两天后，她动了针扎心思，她把针拿在手里，用手掌包裹住大部分，只把针头在大拇指下露出一点，然后摆出推搡的姿势，顺势扎了一个男孩的后背。赵雅然说，那是她第一次扎孩子，当时她正组织孩子们排队走出教室，走到门口，男孩不听话，她就很生气地扎了他。

赵雅然说，她们 3 个老师几乎天天扎孩子，一般扎孩子的后背、胳膊、大腿、脚面和屁股。 反正只要孩子一闹起来不听话，我们就用这种针扎的方式管束孩子。 在 10 月初的某天上午，第一节课后，她在活动室内曾一次扎过 7 个孩子。

窦沛甜只承认扎过 3 个孩子，但拒绝承认与赵雅然有过交流。她说，自己和赵雅然关系不好，怕对方举报自己，扎孩子的时候避开她。

中五班孩子共有 24 个孩子或其家长提供了被针扎过的证言，这些证言细节丰富，更有可信度。比如有的小朋友说，在国庆节放假回来后，因为他脱衣服脱慢了，老师用一个 蓝色的、大大的 针扎了他，扎在左腿和屁股上。

还有中五班小朋友说，老师在走廊扎了她腰的侧面， 就感觉有蚊子咬我一口 , 还起了个小包 ，后来老师还在厕所里扎了她左耳朵后面、在楼道里扎了她的手腕，一天下午，在厕所里，她在解小便，老师进来又扎了她的腰。 扎之前不和我们说话，突然扎我们一下就走，我们班小朋友都被他们偷偷扎过。

出事幼儿园现已更名，但仍可看出 金色摇篮 的字迹。《等深线》记者 苑苏文 摄影

虽然没有拍到中五班赵雅然等老师扎孩子，但监控视频也拍下了中五班老师粗暴的动作。比如在排队跳舞时，一个小男孩把卫衣的帽子戴在了头上，赵雅然走过去，把他的拉链向上拉紧，揪起拉链上面的衣服，男孩捂着脖子，有些窒息，向后退想要挣扎，但难以动弹，赵雅然揪着衣服持续了近 4 分钟，直到男孩不再挣扎，放手后，男孩自己慢慢地脱下了外套。

异常动作

不过，判决书记载，在庭审中，小二班被告人吕静、王静、刘俊华对起诉书指控的罪名及针扎被害人的犯罪事实均予以否认，辩称其无罪。吕静的辩护律师邓学平透露，在此前的审理过程中，这 3 名老师都未曾认罪，是 零口供 。

这所幼儿园教学楼是 4 层的欧式别墅，教室是套间，包括活动室、睡眠室和一间厕所。厕所和教室角落是盲区。

在监控的睡眠室和活动室，摄像头没有 抓到 老师针扎孩子的场景。在庭审中，公诉人表示，针扎行为可能很隐蔽，监控探头根本拍摄不到，不排除老师在厕所和教室监控盲区实施了针扎行为。公诉人出示 16 段视频，其中有小二班老师将孩子拽到眼前训斥、拍打、罚站、捏脸，以及将孩子带到监控盲区的可疑行为。

法院认为，在小二班 2018 年 9 月 25 日至 2018 年 10 月 19 日睡眠室及活动室的监控视频中，确无 3 名老师针扎幼儿的明确影像信息。但在视频中，吕静殴打、拉拽、推搡张小恒达十余次，在殴打另一个孩子时使用了尺子，还对 5 个孩子进行拍打、拉拽、推搡和训斥；而王静拍打、推搡、拉拽、训斥多个孩子，还多次对张小恒实施了殴打；被告人刘俊华多次拍打张小恒等儿童。

一名女童的鉴定记录显示，伤痕位置较为隐蔽。受访者供图

但孩子们出入盲区前后，摄像头捕捉到了一些异常动作。法院认定，在 2018 年 9 月 25 日 10 时 32 分，儿童高某某先进入卫生间，王静拍打训斥另一名儿童后进入卫生间，其后高某某自卫生间出来有揉手臂的异常动作；2018 年 9 月 30 日 15 时 48 分马小立先进入卫生间，王静随后进入，马小立自卫生间出来后有不停甩头、抖手臂、揉手臂、揉腿的异常动作；2018 年 9 月 30 日 9 时 53 分，儿童张某某进入卫生间后，刘俊华进入卫生间，张某某出来后有揉手臂的异常动作；2018 年 9 月 30 日 10 时 38 分，袁某某与刘俊华同在卫生间，袁某某走出卫生间后有揉手臂的异常动作。

记者注意到，判决书列举的孩子出盲区后的异常动作情景，所涉及的老师为王静和刘俊华，吕静不包含其中。

法院认为，老师采用针扎儿童的方式，其动机是让儿童服从管教，但此管教方式因其严重违背职业道德，严重损害儿童身心健康，势必采用隐蔽性手段，避开视频监控。为避免家长的察觉，其也绝不会把儿童扎到鲜血淋漓。而且通过被害人陈述等证据证明，老师在实施针扎行为后还使用不许告诉家长之类威胁性语言，幼儿对教师的管束具有服从性。监控视频是确认老师是否有罪的证据之一，但绝非唯一，确定老师是否有罪，需综合全案证据评判。

记者近日联系到一些小二班幼童家长，他们都深信孩子在幼儿园遭遇到针扎虐待。 孩子上过那个幼儿园之后，中午不爱睡觉了，解大便也困难了，后来听说老师都让憋着。 一名小二班家长抱怨说。

邓学平向记者出示了向法庭提交的《法医学书证审查意见书》。这份意见书由北京云智科鉴咨询服务中心出具，其中指出，多名幼童皮肤红点等颜色改变，缺乏针状物刺伤皮肤的临床表现和损伤痕迹，可以由不同儿童自身皮肤的生长发育、湿疹、昆虫叮咬、搔抓、活动磕碰等原因形成，本案应当进行侦查实验，以排除涉嫌刑事案件。

对此法院认为，这份意见书的出具单位，没有相关资质。

此案宣判前，记者联系了天津市滨海区人民检察院，其办公室负责人称，不能就此案件接受采访。 内部有规定 。

2020 年 8 月 5 日，此案一审宣判，法院支持了天津市公安局对人体损伤程度的鉴定，对被鉴定人所受损伤作出了 尖锐物体刺、扎伤皮肤可形成 的分析，认为鉴定过程和方法符合相关专业的规范要求。

法院认为，对于邓学平提交的《法医学书证审查意见书》，出具这份意见书的鉴定中心无鉴定资质，审查意见书论证内容所称儿童多出来的伤，未查明是新鲜伤还是陈旧伤即得出了与被告人行为无关的结论，完全缺乏专业性、客观性。 该中心认为鉴定程序违法所引用的法律规定于本案鉴定程序不适用，应做侦查实验的结论亦无法律依据，因此不予采纳。